Presentación

El Máster Oficial en Tecnología, Aprendizaje y Educación es una propuesta conducente a Doctorado, y se vincula directamente al Programa de Doctorado de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea denominado “La globalización a examen: retos y respuestas interdisciplinares”.

Se trata de un Programa de Doctorado amplio, donde convergen estudiantes de diferentes Másters, y donde Tecnología, Aprendizaje y Educación se mantiene como una de las líneas de trabajo.

No es requisito imprescindible haber cursado el Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación para matricularse en nuestro Programa de Doctorado. Para matricularse en nuestro Doctorado es necesario únicamente estar en posesión de un Máster Oficial.

Líneas de investigación

  • Actitudes de alumnos y profesores
  • Brecha digital, e-Inclusión y ciudadanía digital
  • Creación, diseño y gestión de contenidos educativos
  • Diseño, desarrollo y evaluación de materiales didácticos y software educativo
  • Diseño, desarrollo y evaluación de medios y aplicaciones concretas
  • Diseño, desarrollo y evaluación de programas e-learning y blended learning
  • Formación del profesorado para la utilización e inserción curricular de las Tecnologías del Aprendizaje
  • Género y tecnología
  • Gestión de los aprendizajes mediados por las TICs
  • Impacto de las TICs en el razonamiento y en el aprendizaje
  • Impacto de las TICs en la organización y gestión educativa
  • Implicaciones psicológicas de las TICs
  • Innovación educativa universitaria: nuevas metodologías y nuevas tecnologías
  • Políticas de innovación en Tecnologías de la Información y la Comunicación
  • Tecnologías y Medios de Comunicación para el aprendizaje permanente (Lifelong Learning)

Tesis Doctorales defenidas

DOCTORANDA: Angeriñe Elorriaga Illera
TÍTULO: El marketing y las redes sociales: la figura del Community Manager en las empresas de la Comunidad Autónoma del País Vasco y la Comunidad Foral de Navarra.
DIRECTOR: Gorka Palacio Arco
AÑO: 2014

DOCTORANDO: Paolo Castillo Rubio
TÍTULO: Alfabetización digital: el caso de las alumnas de especialidades técnico profesional del Liceo Politécnico Santa Cruz de Cunco (Chile)
DIRECTOR: Carlos Castaño Garrido
AÑO: 2013

DOCTORANDO: Eneko Tejada Garitano
TÍTULO: Análisis e intervención educativa en el maltrato entre iguales.
DIRECTORES: Carlos Castaño Garrido e Inmaculada Maiz Olazabalaga
AÑO: 2013

DOCTORANDO: Gonzalo Larruzea Román
TÍTULO: La autonomía de los centros de la Escuela Pública Vasca: análisis y propuestas en clave de servicio público y equidad.
DIRECTORA: Inmaculada Maiz Olazabalaga
AÑO: 2012

DOCTORANDA: Mónica Emma Miranda Tureo
TÍTULO: Estudio de la interactividad en el contexto escolar: el caso de aprendizaje de Ciencias en un primer año básico.
DIRECTORA: Inmaculada Maiz Olazabalaga
AÑO: 2012

DOCTORANDA: Urtza Garay Ruiz
TÍTULO: Ahozkotasunaren ikaskuntza-irakaskuntza DBHko ikasle etorkinetan. Deskripzioa, esperimentazioa eta emaitzen azterketa.
DIRECTOR: Carlos Castaño Garrido
AÑO: 2011

DOCTORANDO: José Luis Izkara Martínez
TÍTULO: Plataforma de realidad aumentada móvil orientada a entornos abiertos y dinámicos: aplicación en actividades del sector de la construcción.
DIRECTORES: José Luis Los Arcos Azcárate y Fco. Javier Basogain Olabe
AÑO: 2010